Worüber wollen und sollen wir streiten? Wie machen wir das und was ist (vielleicht) auch gut an Konflikten? Was lässt sich verhandeln, was nicht, was bedeutet Teilen und wo wollen wir mitmischen? In der STREIT_KULTUR setzen sich Berliner Schüler:innen von 2018 bis 2023 künstlerisch mit gesellschaftspolitisch Themen ihrer (Lebens-)Welt auseinander.

STREIT_KULTUR ist ein demokratiebildendes Netzwerkprojekt, das politische und kulturelle Bildung miteinander verzahnt. Es ist auf Initiative des Programms Kulturagenten für kreative Schule Berlin in Kooperation mit dem FELD – Theater für junges Publikum entstanden und bietet Raum für künstlerische Projektarbeit, Austausch, Vernetzung und Diskussionen. Das Vorhaben wird vom Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung gefördert und wird nach vier Jahren Laufzeit, ein Großteil davon unter den Rahmenbedingungen der Pandemie, im Jahr 2023 beendet.

In mehr als 50 Teilprojekten an 14 Schulen aus neun Berliner Bezirken erkunden Schüler:innen verschiedener Altersklassen gemeinsam mit Künstler:innen und Kulturpartner:innen, wie sich Streiten im lokalen Mikrokosmos – auf dem Schulhof, in der Klasse, im Freundeskreis oder im Stadtraum – mit künstlerischen Praktiken verbinden lässt. Welche Themen sind den Schüler:innen wichtig und wie können unterschiedliche Positionen und Perspektiven miteinander in den Austausch gebracht werden? Neben Teilprojekten an den einzelnen Schulen sind Austauschformate wie das FELDlager, die zum Teil von Schüler:innen organisierten und gestalteten Festivaltage, das STREITRadio sowie eine Lehrer:innen-Fortbildung Herzstücke der STREIT_KULTUR.

Vier Jahre STREIT_KULTUR – vier Schwerpunktthemen. Im ersten Projektjahr sind die Konfliktfelder der beteiligten Schulen befragt worden: Es wurde zu Mobbing, Aggression und Rassismus gearbeitet. In der STREIT_KULTUR#2 hat sich ein gemeinsames Streit-Thema herausgebildet: Teilen. Was teilen wir miteinander? Was teilen wir nicht? Und warum ist das so? Aus der Beschäftigung mit dem Thema Teilen haben sich mit Antidiskriminierung, Klassismus und Inklusion drei weitere inhaltliche Schwerpunkte herauskristallisiert. Diese hat die STREIT_KULTUR#3 aufgegriffen, um gemeinsam mit den Schüler:innen unter dem Titel »Mitmischen« herauszubekommen, in welchen Bereichen sie selbst mitmischen und sich einmischen wollen. Darauf aufbauend, ist die vierte und letzte STREIT_KULTUR dem »Mehr Mitmischen!« gewidmet. Ziel ist es, die im Rahmen der STREIT_KULTUR#3 entstanden partizipativen Strukturen, weiter auszubauen, zu festigen und zu erkunden, wie Schüler:innen-Beteiligung in solch einem Großprojekt gelingen kann.

Einfach streiten? Sich respektvoll auseinandersetzen, Meinungen teilen und mit künstlerischen Mitteln Konflikte des Alltags hinterfragen, reflektieren und Veränderungen anstoßen. Das ist STREIT_KULTUR - ein Kooperationsprojekt des Programms Kulturagenten für kreative Schulen Berlin und dem FELD Theater für junges Publikum. Die unterschiedlichen Projekte und kreativen Ideen der Schüler:innen aus sechs Berliner Schulen werden hier dokumentiert. [MEHR]

In der zweiten STREIT_KULTUR-Runde beschäftigen sich Berliner Schüler:innen mit dem Thema “Teilen”. Sie stellen sich Fragen über die Bedeutung des Teilens in der Gesellschaft, erkunden das Konfliktpotential beim Teilen und suchen nach gerechten Lösungen und Aushandlungsformen – und trotzen dabei in vielen künstlerischen Projekten den schwierigen Bedingungen in Zeiten von Corona. [MEHR]

Belastung, Frust, Langeweile, Wut. Die Liste, was die Corona-Zeit in den Schüler:innen an Emotionen ausgelöst hat, ist endlos. Und deswegen widmet sich das dritte Streitkultur-Jahr ganz ihren Stimmen und Meinungen, die durch die Erlebnisse und gesellschaftlichen Veränderungen während der Pandemie geprägt wurden. Streitkultur#3 bietet den Schüler:innen Raum sich zu engagieren, sich wieder zu motivieren, auszutauschen, und vor allem dürfen und sollen sie MITMISCHEN. [MEHR]

Wie kann Mitmischen aussehen? Was passiert, wenn konträre Positionen mitmischen und Konflikte entstehen? Und was folgt daraus, wenn man einmal mit dem Mitmischen begonnen hat? Man muss weitermachen, wachsen, viele werden! Partizipation ist ein langfristiger Prozess. STREIT_KULTUR#4 fragt mit »Mehr Mitmischen!«, wie sich Projekte und Formate partizipativ weiterentwickeln lassen und was daraus erwachsen kann. [MEHR]

Das Projekt Streitkultur ist ein Kooperationsprojekt von FELD - Theater für Junges Publikum und dem Programm Kulturagenten für kreative Schulen Berlin und wird gefördert vom Berliner Projektfonds für Kulturelle Bildung.